2025年9月24日下午,日本京都大学教授河野泰之应邀在中国农业大学东校区作《日本区域研究发展的经验:何为 “区域研究”?如何推动 “区域研究”?》学术讲座,40余名师生参与,现场氛围热烈。
国际发展与全球农业学院院长、人文与发展学院徐秀丽教授致开场词,对河野泰之教授的到来表示欢迎。她指出,当前中国区域国别学建设正当起航,了解他国包括日本大学区域研究与学科建设的模式、过程与经验,有利于扬长补短,为我国建设具有特色的区域国别学提供参考和比照。
讲座中,河野泰之教授首先阐释“区域研究” 核心理念:它聚焦海外特定区域,整合人文、社会与自然科学等多视角来理解当地,更重现实问题解决与理论实践结合,核心是打破学科壁垒、服务社会发展与政策制定。随后,他梳理了日本京都大学东南亚研究中心(CSEAS)区域研究发展历程——自20世纪50年代起,学者对东南亚开展长期田野调查,以CSEAS为例,其跨学科团队通过 “扎根现实” 的调研(用当地语言、与居民共居)积累一手数据,尤其关注边缘细节,且注重自然与社会科学融合以实现区域整体认知。
河野泰之教授还介绍了CSEAS的实践与成果:作为1965年成立的日本早期区域研究机构,其跨学科团队含专职教师、访问学者及博硕研究生,设曼谷、雅加达等海外联络处支撑实地调研;自1975年起定期举办“东南亚研讨会”,已在11国办45届,培养大批区域研究学者。学术传播方面,CSEAS自1963年出版《东南亚研究》双语期刊(2012年增全英文版),还推出多领域学术专著系列,并搭建“京都东南亚评论”等多语种在线平台,助力全球学术交流。
针对全球化下的挑战,河野泰之指出,CSEAS正从多学科研究向“跨学科”转型,构建更广泛学术合作网络,未来将深化与东南亚本地学者合作,推动知识本地化与国际化融合,同时参与日本-东盟科技创新合作,聚焦环境能源、生物多样性、灾害风险管理等议题,促进研究与社会需求对接。
互动环节,师生踊跃提问,河野泰之教授耐心解答,交流氛围浓厚。此次讲座让与会者深化了对区域研究的认知,河野泰之教授最后表示,期待未来与中国学界在亚洲农村及区域研究领域开展更多深度合作。
撰文:刘鑫淼
摄影:王硕
2025年9月24日下午,日本京都大学教授河野泰之应邀在中国农业大学东校区作《日本区域研究发展的经验:何为 “区域研究”?如何推动 “区域研究”?》学术讲座,40余名师生参与,现场氛围热烈。
国际发展与全球农业学院院长、人文与发展学院徐秀丽教授致开场词,对河野泰之教授的到来表示欢迎。她指出,当前中国区域国别学建设正当起航,了解他国包括日本大学区域研究与学科建设的模式、过程与经验,有利于扬长补短,为我国建设具有特色的区域国别学提供参考和比照。
讲座中,河野泰之教授首先阐释“区域研究” 核心理念:它聚焦海外特定区域,整合人文、社会与自然科学等多视角来理解当地,更重现实问题解决与理论实践结合,核心是打破学科壁垒、服务社会发展与政策制定。随后,他梳理了日本京都大学东南亚研究中心(CSEAS)区域研究发展历程——自20世纪50年代起,学者对东南亚开展长期田野调查,以CSEAS为例,其跨学科团队通过 “扎根现实” 的调研(用当地语言、与居民共居)积累一手数据,尤其关注边缘细节,且注重自然与社会科学融合以实现区域整体认知。
河野泰之教授还介绍了CSEAS的实践与成果:作为1965年成立的日本早期区域研究机构,其跨学科团队含专职教师、访问学者及博硕研究生,设曼谷、雅加达等海外联络处支撑实地调研;自1975年起定期举办“东南亚研讨会”,已在11国办45届,培养大批区域研究学者。学术传播方面,CSEAS自1963年出版《东南亚研究》双语期刊(2012年增全英文版),还推出多领域学术专著系列,并搭建“京都东南亚评论”等多语种在线平台,助力全球学术交流。
针对全球化下的挑战,河野泰之指出,CSEAS正从多学科研究向“跨学科”转型,构建更广泛学术合作网络,未来将深化与东南亚本地学者合作,推动知识本地化与国际化融合,同时参与日本-东盟科技创新合作,聚焦环境能源、生物多样性、灾害风险管理等议题,促进研究与社会需求对接。
互动环节,师生踊跃提问,河野泰之教授耐心解答,交流氛围浓厚。此次讲座让与会者深化了对区域研究的认知,河野泰之教授最后表示,期待未来与中国学界在亚洲农村及区域研究领域开展更多深度合作。
撰文:刘鑫淼
摄影:王硕