为深化来华留学生实践教学，加强其对中国乡村振兴战略实施和大学服务地方发展角色的直观认知，体验大都市近郊乡村的现代化发展路径，感受农文旅融合的创新实践，以此促进跨文化的学术交流与理解，商务部援外学历学位教育项目农村发展与管理专业的21名国际留学生于2025年11月27日赴北京市平谷区开展的实践调研活动。中国农业大学人文与发展学院/国际发展与全球农业学院王妍蕾副教授、郦莉副教授带队前往。
此次活动恰逢“中国农大—腾讯为村全球南方青年兴乡计划”在平谷海湖湾“全球南方兴乡青年共创中心”与“与村共富乡村共创基地”（以下简称“双基地”）正式挂牌，该基地由平谷区委组织部、腾讯可持续社会价值事业部（SSV）、中国农业大学乡村振兴研究院、农业中关村学院联合发起，平谷本地乡村CEO共同创建。人文与发展学院副院长、国际发展与全球农业学院执行院长武晋教授与张传红教授分别在启动仪式上致辞和发言。双基地的成立将进一步放大乡村经营人才培养的示范效应，为京津冀乃至全国乡村可持续发展注入动能，通过汇聚政府、企业、高校、社会组织等多方资源，推动乡村经营经验的交流推广与全球南方兴乡经验的互学互鉴。
在中国农大—腾讯为村“乡村CEO”项目下的平谷“四兄弟”（“养老—研学”模式开拓者隗合亮、“桃娃”品牌与双创平台创建者熊宇金、王志凯和张立新、乡间民宿行业先锋张海龙）协调指引下，调研团队先后走访了平谷研学基地“湖畔耕读园”、创业中心“钨丝邦创意工厂”和“海湖湾休闲综合体”，深刻感受到返乡青年从本地实际出发，创新家乡振兴路径的巧思与不易。无论是与隗合亮经理请教创业者如何看待投资回报周期律的互动问答，还是在海湖湾休闲综合体项目中感受以“生长型水岸共生社区”为定位的三产深度融合、联农带农新路径，还是在与王志凯、张立新学长和平谷团区委书记赵曼探讨“1+3+3+N”创业服务模式中的“无私”与“成思”内在关联，留学生们一边在心里算着“生意经”，一边领悟乡村现代化的中式哲学。
多位留学生不约而同地提出，中国推动的“乡村振兴”并非单一产业扶持，而是涵盖生态保护、文化传承、创业孵化与社区共建的综合性工程，其中“以人为本”“多方协作”的理念尤为突出。他们普遍认为，这种注重“造血”而非“输血”、强调“合作共赢”的发展逻辑，为“全球南方”国家探索适合自身的乡村转型路径提供了鲜活样板。
来自坦桑尼亚的硕士生留学生克勒多·辛贝特·恩钦比（Credo Simbert Nchimbi）在参访后表示：“这次调研让我深刻体会到，乡村振兴需要政府政策、高校智慧和社区参与的协同。中国在平谷的实践说明，乡村完全可以成为发展的热土，而不是贫困的代名词。
“这次调研打破了我对乡村经济的传统认知。”来自缅甸的留学生楠达（Nandar）感慨到：“我看到了教育、科技、文旅与农业的有机融合，这是一种系统而可持续的发展模式，对包括我的祖国缅甸在内的全球南方国家具有重要参考价值。
内莉斯瓦・普姆拉・德洛德隆瓦纳（Neliswa Phumla Dlodlongwana）在感言中特别提到：“平谷清新的自然环境与充满活力的青年创业氛围令人印象深刻。这里不仅保留了文化传统，更通过现代创新让年轻人在家乡找到事业与归属感。
留学生内莉斯瓦・普姆拉・德洛德隆瓦纳（Sophia Peter）从农业现代化角度分享体会：“平谷大桃从种植到品牌出口的全产业链提升，展示了农业超越初级生产的巨大潜力。这对于我国发展高附加值农产品、打造‘坦桑尼亚制造’品牌具有直接启发。”
本次调研通过实地走访平谷区乡村振兴典型项目，让留学生在行走中思考中国乡村发展的逻辑，在交流中深化对“知华友华”的情感认同。学院将继续依托学科优势与平台资源，引导国际学生走出课堂、走进田野，在真实场景中理解中国方案、传播中国经验，搭建更多跨文化交流与实践调研的桥梁，培养具备专业学识、了解祖国发展的全球胜任力人才，为推动共建“一带一路”高质量发展、促进全球减贫与可持续发展贡献力量。
图文供稿：郦莉、崔方涵 / 编辑：施闻天
为深化来华留学生实践教学，加强其对中国乡村振兴战略实施和大学服务地方发展角色的直观认知，体验大都市近郊乡村的现代化发展路径，感受农文旅融合的创新实践，以此促进跨文化的学术交流与理解，商务部援外学历学位教育项目农村发展与管理专业的21名国际留学生于2025年11月27日赴北京市平谷区开展的实践调研活动。中国农业大学人文与发展学院/国际发展与全球农业学院王妍蕾副教授、郦莉副教授带队前往。
此次活动恰逢“中国农大—腾讯为村全球南方青年兴乡计划”在平谷海湖湾“全球南方兴乡青年共创中心”与“与村共富乡村共创基地”（以下简称“双基地”）正式挂牌，该基地由平谷区委组织部、腾讯可持续社会价值事业部（SSV）、中国农业大学乡村振兴研究院、农业中关村学院联合发起，平谷本地乡村CEO共同创建。人文与发展学院副院长、国际发展与全球农业学院执行院长武晋教授与张传红教授分别在启动仪式上致辞和发言。双基地的成立将进一步放大乡村经营人才培养的示范效应，为京津冀乃至全国乡村可持续发展注入动能，通过汇聚政府、企业、高校、社会组织等多方资源，推动乡村经营经验的交流推广与全球南方兴乡经验的互学互鉴。
在中国农大—腾讯为村“乡村CEO”项目下的平谷“四兄弟”（“养老—研学”模式开拓者隗合亮、“桃娃”品牌与双创平台创建者熊宇金、王志凯和张立新、乡间民宿行业先锋张海龙）协调指引下，调研团队先后走访了平谷研学基地“湖畔耕读园”、创业中心“钨丝邦创意工厂”和“海湖湾休闲综合体”，深刻感受到返乡青年从本地实际出发，创新家乡振兴路径的巧思与不易。无论是与隗合亮经理请教创业者如何看待投资回报周期律的互动问答，还是在海湖湾休闲综合体项目中感受以“生长型水岸共生社区”为定位的三产深度融合、联农带农新路径，还是在与王志凯、张立新学长和平谷团区委书记赵曼探讨“1+3+3+N”创业服务模式中的“无私”与“成思”内在关联，留学生们一边在心里算着“生意经”，一边领悟乡村现代化的中式哲学。
多位留学生不约而同地提出，中国推动的“乡村振兴”并非单一产业扶持，而是涵盖生态保护、文化传承、创业孵化与社区共建的综合性工程，其中“以人为本”“多方协作”的理念尤为突出。他们普遍认为，这种注重“造血”而非“输血”、强调“合作共赢”的发展逻辑，为“全球南方”国家探索适合自身的乡村转型路径提供了鲜活样板。
来自坦桑尼亚的硕士生留学生克勒多·辛贝特·恩钦比（Credo Simbert Nchimbi）在参访后表示：“这次调研让我深刻体会到，乡村振兴需要政府政策、高校智慧和社区参与的协同。中国在平谷的实践说明，乡村完全可以成为发展的热土，而不是贫困的代名词。
“这次调研打破了我对乡村经济的传统认知。”来自缅甸的留学生楠达（Nandar）感慨到：“我看到了教育、科技、文旅与农业的有机融合，这是一种系统而可持续的发展模式，对包括我的祖国缅甸在内的全球南方国家具有重要参考价值。
内莉斯瓦・普姆拉・德洛德隆瓦纳（Neliswa Phumla Dlodlongwana）在感言中特别提到：“平谷清新的自然环境与充满活力的青年创业氛围令人印象深刻。这里不仅保留了文化传统，更通过现代创新让年轻人在家乡找到事业与归属感。
留学生内莉斯瓦・普姆拉・德洛德隆瓦纳（Sophia Peter）从农业现代化角度分享体会：“平谷大桃从种植到品牌出口的全产业链提升，展示了农业超越初级生产的巨大潜力。这对于我国发展高附加值农产品、打造‘坦桑尼亚制造’品牌具有直接启发。”
本次调研通过实地走访平谷区乡村振兴典型项目，让留学生在行走中思考中国乡村发展的逻辑，在交流中深化对“知华友华”的情感认同。学院将继续依托学科优势与平台资源，引导国际学生走出课堂、走进田野，在真实场景中理解中国方案、传播中国经验，搭建更多跨文化交流与实践调研的桥梁，培养具备专业学识、了解祖国发展的全球胜任力人才，为推动共建“一带一路”高质量发展、促进全球减贫与可持续发展贡献力量。
图文供稿：郦莉、崔方涵 / 编辑：施闻天
