随着中国经济实力的增长、社会发展取得了巨大成就，尤其是中国在科技创新、制造业、减贫、农业发展、社会保障等各个方面都取得了显著的发展成效，中国发展经验被认为是可以分享给其他发展中国家，同时随着中国政府更加注重对国际多边机构、中国倡议的新型国际合作机制以及其他渠道和形式的国际发展的资金和资源支持，中国在国际发展场域的影响力在日益上升，为了适应新形势下人才培养的需求，特设立国际发展政策与治理二级学科，主要研究方向为：区域/国别发展政策与比较、国际发展合作治理和全球农业合作治理。

（ 公共管理学科 ）学术型研究生培养方案

研究生主要培养环节要求

一、博士生资格考试

博士生应在完成课程学习，修满课程学分后参加博士生资格考试。资格考试是博士生进入论文工作前的学科综合考试，重点考察博士生是否掌握了坚实和宽广的基础理论和专门知识，是否具备了独立开展研究工作的基本学术能力。通过博士生资格考试者方能进行博士论文开题，进入论文研究阶段。

未通过资格考试的博士生，可以补考一次，重新考核通过者的学位论文必须进行校级抽查；仍未通过者不能取得本环节规定学分，按照《中国农业大学研究生学籍管理规定》做退学处理或转硕培养。

博士生资格考试普博生于第三学期初进行，硕博连读生于第五学期初进行。考试采取集中闭卷形式，内容包括所学专业的基本理论、基本研究方法以及前沿研究领域。考试成绩为百分制，其中基本理论40%，基本研究方法40%，前沿研究领域20%，70分为通过。

博士生资格考试记2学分，具体办法参见《中国农业大学博士生资格考试办法》。

二、开题报告

（一）博士生开题报告

博士生应在导师和指导小组指导下，查阅文献资料，了解学科现状和动向，尽早确定课题方向，制订论文工作计划，完成论文开题报告。开题报告应在进入博士学习阶段后第三学期内完成，具体时间由所在院系决定。自开题报告通过至申请学位答辩的时间不少于两年。经评审通过的开题报告，应以书面形式交院研究生管理部门备案，并在博士生培养档案中保存。

开题报告包含文献综述、选题背景及其意义、研究内容、研究方案、工作特色及难点、预期成果及可能的创新点、经费预算、参考文献等。开题报告应按规范要求撰写。开题报告要求附后。

开题报告审核以学术报告会的方式在二级学科范围或研究方向内公开进行，并由本学科专业组织的开题报告评审小组（至少5名）进行考核评审。开题报告会应召集有关教师和研究生参加，跨学科的论文开题应聘请相关学科的专家参加。在论文研究工作过程中，如果论文课题有重大变动，应重新开题。

开题前学生为探寻研究问题而开展的相关研究经历和文献的阅读数量一般达到50篇以上，包括本研究领域最新研究进展的文献，其中10篇以上英文期刊论文。严格选题和选题论证过程，强化预期产出的创新性和质量要求。加强开题后博士生、开题小组与导师的反馈与沟通机制。

开题报告按照优秀、合格、不合格三级标准进行评价，优秀比率不超过20%，具体要求和评审标准见下。通过开题报告者获得2学分，不通过者可限期重新开题，重新考核通过者的学位论文必须进行校级抽查。仍未通过者不能取得本环节规定学分，按照《中国农业大学研究生学籍管理规定》处理。

（二）硕士生开题报告

硕士生应在导师指导下，在查阅文献资料和实践的基础上，完成论文选题和开题报告。开题报告应在第二学期内完成，具体时间由导师或所在院系决定。经评审通过的开题报告，应以书面形式交各学院研究生管理部门备案，并在硕士生培养档案中保存。

开题报告包含文献综述、选题背景及其意义、研究内容、研究方案、工作特色及难点、预期成果及可能的创新点、经费预算、参考文献等。开题报告应按规范要求撰写。开题报告要求附后。

开题报告一般要求公开举行报告会，由本学科专业3人以上专家组成评审小组，对硕士生所做的开题报告进行评审，提出具体的评价和修改意见。

开题报告按照优秀、合格、不合格三级标准进行评价，优秀比率不超过20%，具体要求和评审标准见下。通过开题报告者获得2学分，不通过者可限期重新开题，重新考核通过者的学位论文必须进行院级抽查。仍未通过者不能取得本环节规定学分，按照《中国农业大学研究生学籍管理规定》处理。

（三）开题报告具体要求及评审标准

1. 研究主题和研究问题的选择（30%）

标准：所陈述的主题和选择的研究问题是否具有理论和实际意义；所陈述的主题和选择的研究问题是否具有学科相关性，能否通过研究过程和结果充分反映研究生获得学位所应具备的学术能力；研究理由是否充分。

2. 文献综述（30%）

标准：所阅读的文献是否充分全面；是否抓住并评述了国内外相关研究的主要进展（国外研究主要针对博士学位论文开题）。

3. 研究设计（30%）

标准：研究设计是否有内在逻辑性，整体性和可行性；研究目标是否清晰；研究方法是否适用；研究设计是否具有创新性（主要针对博士学位论文开题）。

4. 论证过程（10%）

标准：是否具备基本的问题分析能力；是否具备一定的口头表达能力；回答问题是否准确。

（四）论文选题的改动

　　1. 经开题报告考核小组审核通过的学位论文选题，将上报研究生院备案。研究生一般不能随意改换题目，可以经导师同意在原选题范围之内进行调整。

　　2. 开题报告考核小组审核之后要求进行改题的学位论文开题，一般应在考核小组做出改题决议之后30天内重新开题，并由考核小组重新考核，通过之后报研究生院备案。

　　3. 开题报告考核小组已经审核通过，但在论文工作中因种种原因确实需要改题的，在经导师签字同意之后，提交改题申请，说明改题的理由和可行性。重新向考核小组汇报，经审核通过之后备案，开题时间从改题之后计算。

　　4. 论文中期进展检查时发现学位论文题目与开题报告不符，且未经考核小组审核和备案者，本次考核作为对学位论文开题报告的考核，通过者，按此时间计为开题报告通过，但答辩必须延期进行。

三、论文进展报告

论文进展报告应在进入博士学习阶段后第五学期（普博生），第七学期（硕博连读生）内完成，具体时间由所在院系决定。自论文进展报告至申请学位答辩的时间不少于一年。经评审通过的论文进展报告，应以书面形式交院研究生管理部门备案，并在博士生培养档案中保存。

论文进展报告应有三个部分：第一部分是研究计划要点和调整情况；第二部分是研究工作进展及阶段性成果，包括：改进的文献综述、已完成的研究活动和研究内容等进展以及阶段性成果、研究过程中存在的困难及解决方法；第三部分是下一步工作计划，包括：有待完成的研究、下一步研究面临的困难、预计的解决方案、以及研究进程计划表。

应以学术报告会的方式在二级学科范围或研究方向内公开进行，并由博士生导师指导小组（至少3名）为主体进行考核评审。论文进展报告按照优秀、合格、不合格三级标准进行评价，优秀比率不超过20%。通过论文进展报告者获得2学分，不通过者可限期重新报告；仍未通过者不能取得本环节规定学分，按照《中国农业大学研究生学籍管理规定》处理。

五、实践环节考核要求

（一）博士生教学实践考核

博士生的教学实践能力考核一般在中期考核前完成。学术型博士生在学期间选定一门不少于2学分的课程，全程参与任课教师的教学工作，包括参与课程教学方案的制定、教学准备、课程学习辅导及批改作业，指导实习、实验；编写课程教材、实验指导手册等。提高博士生的教学能力。博士生积极参与本学科研究生混合式课程教学设计与教学管理，提高博士生运用现代教育技术开展教学的能力。

主讲教师负责对博士生教学实践能力进行综合评价，按照优秀、合格、不合格三级标准进行评价，学科的优秀比率不超过20%。通过者记2学分。不通过者可限期重新考核；仍未通过者不能取得本环节规定学分。教学实践具体要求详见《中国农业大学全日制研究生实践教育环节管理办法》。

（二）硕士生实践教育与考核

硕士生应在中期考核前完成实践教育。在学期间，硕士研究生应深入实际或基层一线，结合专业所长，完成1-2个实践项目，在实践中加强对三农的认识、提高综合素质和实践能力。实践教育包括教学实践、社会实践或科研实践，实践教育的累计时间不少于1个月（20个工作日）。

本学科专业组织的实践评审小组（至少3名）进行考核评审，按照优秀、合格、不合格三级标准进行评价，学科的优秀比率不超过20%。通过者可获得4学分。不通过者可限期重新考核；仍未通过者不能取得本环节规定学分。具体规定和要求按照《中国农业大学全日制研究生实践教育环节管理办法》执行。

六、学术交流环节考核要求

博士生在学期间应有参加国际学术交流的经历，主要包括：参加国际学术会议、国外短期访学、中外联合项目等。

博士生在学期间应参加10次以上本学科研讨会、讲座等学术交流活动，其中至少一次为本学科领域的全国学术会议，且至少一次为学生本人在二级学科（含）以上范围内所作的学术报告。

导师应加强对博士生的学术交流训练，定期安排博士生在实验室或组会上进行文献研读报告或研究进展报告，并对博士生语言表达、幻灯片的制作、报告的撰写等进行指导。每位博士生每学期不少于1次。

学术交流训练一般在毕业资格审核前完成，博士生应填写“研究生参加学术活动记录册”，提交一份学术墙报，一份本人报告的幻灯片（ppt），经导师审定签字后交所在学院核定并留存，登录成绩，获得学术交流环节2学分。

七、中期考核要求

（一）博士研究生

中期考核是对博士生进入学习中期的检查，中期考核的目的是督促博士生回顾和总结研究进展、综合能力训练情况，及时了解和帮助博士生发现和解决存在的问题，促进博士生的研究工作和专业学术能力发展。

博士生参加中期考核应提交：①论文进展报告，主要包括：研究计划要点和调整情况、研究工作进展和阶段性成果、下一步工作计划、经费使用情况及预算、存在的问题及解决方案等；②综合能力训练有关材料，包括学术交流和教学实践能力考评材料。

博士生中期考核应以学术报告会的方式在二级学科范围或研究方向内公开进行，并由博士生导师指导小组（至少3名）为主体进行考核评审。

中期考核通过者获得2学分，不通过者可限期重做，并将该生列入重点跟踪名单，重新考核通过者学位论文必须进行校级抽查。仍未通过者不能取得本环节规定学分，按照《中国农业大学研究生学籍管理规定》处理。

普博生中期考核应在第5学期末进行，硕博连读生中期考核应在第7学期末进行，具体规定和要求按《中国农业大学研究生中期考核办法》执行。

（二）硕士研究生

中期考核是对硕士生进入学习中期的检查，中期考核的目的是督促硕士生回顾和总结研究进展、实践能力训练情况，及时了解和帮助硕士生发现和解决存在的问题，促进硕士生的研究工作和专业学术能力发展。

硕士生参加中期考核应提交：①论文进展报告，主要包括：研究计划要点和调整情况、研究工作进展和阶段性成果、下一步工作计划、存在的问题及解决方案等；②实践能力训练有关材料。

硕士生中期考核应在第3学期末，以学术报告会的方式在二级学科范围或研究方向内公开进行，并由硕士生导师指导小组（至少3名）为主体进行考核评审。

中期考核通过者获得2学分，不通过者可限期重做。重新考核通过者学位论文必须进行院级抽查。仍未通过者不能取得本环节规定学分，按照《中国农业大学研究生中期考核办法》处理。

七、博士论文预答辩

博士论文预答辩应在申请论文答辩的资格审查之前进行，进入博士学习阶段后第七学期（普博生），第九学期（硕博连读生）初完成，具体时间由所在院系决定。预答辩按照通过、不通过二级标准进行评价。论文预答辩“通过”者，才能进入学位申请的论文资格审查环节。申请毕业答辩的博士生不要求进行预答辩。

论文预答辩的组织与答辩一样，公开进行。预答辩小组由至少五名具有高级职称的学科专家组成，其中正高职称的不少于3人、具备博士生导师资格的不少于3人、校外专家不少于2人。

博士论文预答辩的主要考核内容：

1. 研究主题和研究问题的表述

所陈述研究问题是否具有理论和实际意义；所陈述的主题和选择的研究问题是否具有学科相关性，研究问题的操作化处理是否得当。

2. 文献综述

所评述的文献是否充分全面；是否抓住并评述了国内外相关研究的主要进展；是否对已有文献进行了恰当的评述；文献与研究问题之间的相关性是否清晰。

3. 研究过程及研究结果

能否通过研究过程和结果充分反映研究生获得学位所应具备的学术能力。研究方法是否科学；论证是否逻辑合理、表述清晰；研究设计、研究发现等是否正确且具有创新性。

4. 研究规范

论文结构是否完整，各个部分之间内在联系是否紧密、逻辑合理；文字表达是否流畅、严谨；图、表、文献等格式是否规范。

5. 答辩过程

论文展示是否严谨；是否具备一定的口头表达能力；回答问题是否准确。